TEOLOGIA DA PROSPERIDADE, COSMOVISÃO E FORMAÇÃO CRISTÃ: IMPLICAÇÕES PARA O CONTEXTO FAMILIAR

Resumo

Este artigo analisa a Teologia da Prosperidade como uma estrutura interpretativa capaz de influenciar a formação da cosmovisão cristã no contexto familiar. Parte-se da compreensão de que uma cosmovisão não se limita a um conjunto de ideias, mas organiza pressupostos, valores, expectativas e práticas por meio dos quais indivíduos e comunidades interpretam Deus, o ser humano, a bênção, o sofrimento, o trabalho e os bens materiais. A pesquisa é qualitativa, bibliográfica e de caráter analítico. O estudo dialoga com autores da área de cosmovisão cristã, educação cristã, discipulado familiar e crítica à Teologia da Prosperidade. Sustenta-se que determinadas formulações dessa teologia podem deslocar o centro da experiência cristã da confiança no Deus soberano para uma lógica religiosa de resultados, na qual fé, declarações e práticas são associadas à obtenção de saúde, sucesso e prosperidade. No ambiente familiar, tais pressupostos podem ser transmitidos não apenas pelo ensino explícito, mas também por hábitos, expectativas e critérios cotidianos de realização. Conclui-se que uma resposta formativa e eclesial precisa ultrapassar a refutação de doutrinas isoladas e favorecer uma formação cristã integral, bíblica e cristocêntrica, capaz de articular fé, sofrimento, trabalho, dinheiro, discipulado e esperança.

Palavras-chave: Teologia da Prosperidade. Cosmovisão cristã. Família. Educação cristã. Discipulado.

Prosperity Theology, Worldview, and Christian Formation: Implications for the Family Context

Abstract: This article analyzes Prosperity Theology as an interpretive framework capable of influencing the formation of the Christian worldview within the family context. It assumes that a worldview is not limited to a set of ideas, but organizes assumptions, values, expectations, and practices through which individuals and communities interpret God, the human person, blessing, suffering, work, and material goods. The research is qualitative, bibliographical, and analytical. The study engages authors in Christian worldview, Christian education, family discipleship, and critical studies of Prosperity Theology. It argues that some prosperity-oriented formulations may shift the center of Christian experience from trust in the sovereign God toward a religious logic of results, in which faith, declarations, and practices are associated with obtaining health, success, and prosperity. Within the family, such assumptions may be transmitted not only through explicit teaching but also through habits, expectations, and everyday criteria of achievement. The article concludes that a formative and ecclesial response should go beyond the refutation of isolated doctrines and promote an integral, biblical, and Christ-centered Christian formation capable of integrating faith, suffering, work, money, discipleship, and hope.

Keywords: Prosperity Theology. Christian Worldview. Family. Christian Education. Discipleship.